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    1. 問向青春
      時間:2016-05-30
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      問向青春

        制水分公司 蘇南/文

        23歲的我,拉著青春的小尾巴,走在匆匆的時光里,也走在敢于擔當責任的年華中,帶著夢想,我只身走進成都這座遠離家鄉的城市。歲月匆匆,畢業、走散、漸遠,耳畔朗朗的讀書聲已漸漸模糊,離開親人和朋友,每天過著與影子為伴的生活,我漸漸感到迷茫與困惑,是彷徨還是堅定?前行的歲月給不了我逍遙的答案,漸漸增長的年齡也給不了我想要的回答,于是,我總是在尋找,尋找一個青春的答案。直到我選擇了當一名供水人,從加壓廠電氣工程師陳亞運老師身上,我逐漸找到了答案。今年4月,我分到制水分公司加壓廠實習,面對現實的工作,卻無從下手,1周的安全制度學習后,陳老師給了我們3個新進人員一張排污泵的控制原理圖,讓我們學習,誰料到第2天就讓我們自己動手接線,并且要投入運行,當時我就懵了,可是咬著牙也得弄。可能因為只有我一個女孩子,所以陳老師安排了一個男同事同我一起完成接線工作,在陳老師的帶領下,我們給設備初定位置、打孔、裝軌道、線槽、固定設備,經過一番“掙扎”之后,就開始各自的接線工作,對于還是菜鳥的我來說,出錯肯定是難免的,陳老師耐心地給我講解規范,一步一步指導,一點一點幫我修正,一個蜘蛛網似的配電柜終于做成了,經過整理線路后,雖然工藝不算完美,但功能健全,這是屬于我和小伙伴們的勞動成果,看著它,之前的為難情緒早已煙消云散,明媚陽光早已驅散了心中的烏云。而后來發生的一件事,更讓我篤信自己的選擇是正確的,那一天陳老師讓我根據活塞閥配電箱的接線圖繪制電路圖,當我看到那沒有線號的線路,我才明白當時自己接排污泵控制回路時,老師為什么一直強調要標線號這個問題,我當時卻沒有放到心上,這下卻被現實狠狠得“回報”了,我趕緊邊實地參考箱子內的元件和查閱資料,繪出了草圖。那天天氣就如我當時的心情,大雨飄灑在大地上,也淌進了我的心里。當我把圖給老師看時,再次體會到理論和實踐相差甚遠。一遍一遍往返現場做著修改,改的自己都快沒信心了,也許是因為看出我要放棄的緣故,陳老師就叫我一起去配電現場講解原理,是他一次又一次的鼓勵,讓我堅持修改下去,最終我收獲了成功的喜悅,至今我還記得他誠摯開心的笑容,像一絲清泉滴入我心中,讓那焦躁的心多了一絲清涼和一分敬畏。 我就是普普通通的人,無法決定生命的長度,但可以讓生活過得精彩,歲月再殘忍,也無法帶走青春的心。炎炎夏日,當人們看著電視、吹著空調時,我們這群供水人,也許正在為人們安逸的生活而在烈日下堅守,也許還在加班加點檢修供水設備,沒有任何抱怨,因為我們是供水人,就是這些普普通通的供水人,帶動了生產技術的進步,保障了千家萬戶的正常用水。

        問青春,答案是什么?或許根本就沒有答案,答案就是我們自身,做為一個平凡的供水人,今天我要向著青春大聲說:“我是供水人,我是成都供水人,我驕傲!”

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